匠气十足(匠气十足的教师)

教师解密

考试成绩是考评教师唯一依据。教育工作是不可能有创新的，也不能进行教育实验，这些都会影响教学成绩，是校领导绝不可能允许的，也是家长所不能允许的。

中国中学教师一辈子都教同一门课，一辈子只是在教学生做同一些题目，他们不但没有广阔的知识面，而且连本学科的知识也不完备。他们不需要什么高深的专业知识，也不需要教育理论，也不需要教育心理学，只会像填鸭一样会向学生强制灌输就行了，不需要关心学生的心理健康，不区分不同学生的接受能力漠视学生的个性，把学生当成机器。学生很少向老师提问，两者很少有对话交流，师生之间只有冷冰冰的试题。教师所有的工作都围绕着提高班里的成绩，其它的都可以忽视。

现在的中学教师向着高学历发展，有许多研究生学历的毕业生进入了中学教师的行列，这也是对人才的一种浪费。依本人之见，高中学历人的教高中足够了，特别是那些复读了多年没有考中的学生，他们完全做得了教师，因为他们考试的题特别熟悉。好教师还有要猜题压宝的功夫，所谓的把握高考动向。

真正的教育家，必须是有一定的理论创见，敢于进行教育实验，关注学生的全面发展。中学里根本没有教育家生存的土壤。当前教坛所谓的教育家，其身份都是十分可疑的，更不可能走出国门。

工匠与科学家、教育家是有天壤之别的，匠人玩的是一手熟，而后者是需要有广阔的知识面，精深的专业知识，独立的设计能力，有很强的创新能力。然而，现在的很多教师只是一群教书匠而已。匠气十足的教师，只能教出匠气十足的学生，泯灭人的创新能力！